SoR美語師資培訓課程

響應《2030雙語政策》與國際接軌，社團法人臺灣雙母語研究學會（以下簡稱本學會）與臺灣雙母語學殿開辦為期16週的「SoR美語師資培育線上課程」。課程教授SoR語言教學系統，此系統經科學實證，並由美國、英國、澳洲、法國及加拿大政府普及推動英文學習方法（延伸閱讀： SoR學習金字塔）。讓參與研習之學員，增能SoR美語教學能力、提升雙語軟實力。並設立補助方案，提供給全國雙語小學、雙語國中、雙語高中校長和教師全額補助（雙語授課不限學科專業）。另提供有志提升雙語軟實力的大專在校生學生補助方案。

SoR美語師資班 第十三期課程：大專生補助申請辦法

臺灣政府推動的「2030臺灣雙語政策」，明確指出「雙語力」是全球化時代，個人、企業乃至國家未來競爭力的關鍵，根據國發會雙語政策推動重點，「培育高等教育專業英語力」與「完備國民教育中的雙語環境」是位居前兩項的施政重點。為協助政府「培育高等教育專業英語力」以及「完備校園中的雙語環境」，使得「大專青年」、「本國籍雙語師資」之雙語能力接軌國際。臺灣雙母語研究學會（以下簡稱本學會）將透過完善的「SoR師資培育課程」，讓參與研習之大專生，了解SoR學習架構、提升雙語能力。

獻給所有選手的三語《金牌歌》

看到運動員在賽場的殿堂，用獎牌讓世界看見臺灣， 身為臺灣雙語教育的一份子，榮焉之餘， 我們亦希望透過創作，讓更多的朋友可以認識臺灣。

4-6月份公益SoR美語講座資訊

暑假即將到來，許多為孩子語言教育找尋方法的家長不免思考，即將邁入新的學期的孩子，語言教育該如何才能有效呢？ 五月份臺灣雙母語學會與華嚴學會，在高雄苓雅區舉辦免費的公益活動，這系列的公益活動包含一場免費的公益講座以及七堂免費的美語課程。

SoR，學習英文的檢查站──蕭博士彰化基督教兒童醫院講座

「你想要把英文變成和母語人士一樣，需要有個科學的方法，這個方法會告訴你，有哪些事情需要做，做了之後就會跟母語人士一樣厲害；而SoR要強調的，不是大人或是小孩才有效的概念，而是任何一個人無論年紀，學語言都需要經過的階段。」

學習英語PA之後，下一步是什麼？

112學年度上學期，臺灣雙母語研究學會與國立台北教育大學進行的英語培訓計畫於1月9日晚間圓滿落幕，課程結束前，臺雙會理事長 蕭文乾博士與同學們期勉：「英語能力要能提升，自律才是關鍵。」 北教大教育經營與管理學系原住民文教法律碩士在職專班的英語培訓計畫，宗旨是期望培養法律素養的原住民族文化教育專業人才，增進英語口語能力並加強學生以英語討論議題的能力。自去年11月開始與臺雙會，經歷了十堂課程的培訓。此次課程，除了蕭博士於課程前後講授理論之外，其餘課程皆由臺雙會志工師資投入培訓工作，陪伴在職專班學生，以每週一堂課程的頻率進行訓練。由於在職專班的學生皆為原住民公職人員、教育人員背景，白天上班、利用夜間或假日進修。所以十堂課程皆以線上形式進行，授課、團練亦然。

2024年校園巡迴公益PA講座開跑　歡迎邀約

2024年，臺雙會將會繼續舉辦公益巡迴講座，我們的目標是走到臺灣的每所學校，向師長、家長們解釋SoR是什麼，也實際帶大家演練PA會如何改善孩子的英語聽說能力。同時，臺雙會更希望能深入偏鄉地區，我們很清楚當教學資源都集中在都會區，相對缺乏背景資源的孩子，極有可能失去了學習英文（當然其他科目亦然）的動機。我們要告訴大家，SoR並非什麼高深莫測的理論，而是人人都可以學會，只要一步一步跟著向前走就一定看得到成果。

您會泡明前龍井嗎？

茶葉，是小事； 額葉、頂葉、枕葉、顳葉，是大事。

雙語教育的真相與假象

我們政府花了100億，花了四年，影響了至少180萬名學生，10萬名老師，去「做雙語這個題目」。 可是我們政府，竟然忘了做「文獻回顧」。 因為，雙語的真相就是，這個地球上， 沒。有。任。何。一。個。國。家。是。雙。語。

爸爸媽媽看過來，英文這樣教小孩

依照這四個階段教孩子英文，英文就會趨向母語，而且過程無痛，銜接無縫；中文還能保持犀利無比。

SoR 英文教學法就是用尖端科學去重組孩子的英文腦

地球人所謂的語文習得（當然包括中英文這雙語） 就是灌好三套軟體：灌進孩子的，小小的，還沒發育完全的大腦； 然後避開三種風險：三種幾乎所有孩子都沒能成功避開的風險。

有人在用心領受，在下就傾囊相授

1. Phonemic Awareness（音素覺察法：朗讀） a. 教學標的 甲、44個音素 乙、這44個音素的60200種 CVC 單音節的排列組合 b. 教學目標 甲、音素及組合的「辨別」 乙、音素及組合的「模仿」 前者俗稱：聽力； 後者俗稱：發音。

學英文的起點跟終點，都是聲音的聽辨跟模仿

起點，就是聽說讀寫的聽說，在母語人士，平均學六年，第七年，才去上小一，接受讀寫的教育。 終點，就是聽 podcast，聽體育節目的播報，聽外國友人跟您聊天；就是說您想要點什麼菜，説您想要去哪條路，說您心中有什麼看法。

用一個小時，跑完SoR的六大區塊

1. PA 既能夠唸清楚，也能夠聽明白： ㄝ跟ㄝㄚ的差別。 既能夠唸清楚，也能夠聽明白： ㄅㄆㄇㄈ去配上ㄝ跟ㄝㄚ的八種組合。

英文單字應該怎麼背？

英文為什麼學不會？ 因為我們都在逆天而行。 大腦科學告訴我們： 任何語言，都有音、形、義； 而音、形、義的習得，有兩大鐵則，順者昌，逆者亡。

一個臺灣小男生的真實故事

地點在臺北劍潭承德橋下的民宅四樓； 當年的「0北公車」總站旁。 時間是小男生父母的結婚紀念日； 爸爸在洗澡；媽媽在頂樓陽台收衣服。 媽媽為爸爸在保溫杯準備了滾燙的茶，方便洗完澡享用。 一對兄弟，三歲、一歲，均已甜甜入睡。

PA會重畫一條臺灣人學英文的起跑線

美語有44個音素；英文有26個字母。 這44個音素，會組合起來；這26個字母，也會組合起來。 兩者之間的關係，不是一對一，是多對多，充滿了例外。 用中文來比喻，兩者的關係，就是充滿了破音字。 這段充滿了例外的破碎關係，叫做 phonics。

臺灣孩子學英文的根源癥結：不但沒有系統化，還迷信自然而然會內化

因為，語文的結構，是有脈絡的；所以，語文的習得，是有次第的；尤其，「外國」語文的習得，是絕對不宜混在一起學的。除非，「你有那個環境」。

方法、方便、方向

臺灣的「雙語國家」政策，其實就是「提升英文」政策。這無可厚非。政府有政府的難處；政治有政治的話術。只是，冠上個「雙語」之後，就焦點變模糊，把百姓搞糊塗，全國大人遂一起牽著孩子，在本來就夠遠的英文全馬賽途，繞了好遠的路。

前進滬江，推廣SoR閱讀的科學

11月22日（三）臺灣雙母語學會理事長　蕭文乾博士一行，拜訪臺北市私立滬江高級中學　許恒進董事長、許秀玲校長以及濯亞國際學院實驗教育機構　李丕寧校長，雙方就提升滬江學子的英文進行交流。

局

我們自己，活在什麼樣的世界？我們孩子，活在什麼樣的世界？他們無力打造，那個即將繼承的世界。因此，我們要極力，而且集力，去幫他們打造。

原民碩士專班學PA　提升英語口說力

112學年度，繼佛光大學、康寧大學五專部之後，臺灣雙母語研究學會再與台北教育大學教育經營與管理學系合作，針對其「原住民文教法律碩士在職專班」的學生，進行英文口語能力的提升與訓練。 台北教育大學「原住民文教法律碩士在職專班」，成立宗旨是培養法律素養的原住民族文化教育專業人才。學生皆為原住民公職人員、教育人員背景，白天上班、利用夜間或假日進修。除了課程以外，系所計劃讓學生參加國外研討會，以英文發表論文/學術報告，因此安排了英語進修課程，以期提升學生的英語口語能力。

捐款收據電子化　便捷環保效率佳

感謝一路以來捐款支持臺雙會的朋友們！為了響應政府無紙化政策，並讓捐款收據能即時的遞送給每位捐贈者，臺雙會完成了捐款收據電子化的線上系統。即日起，您只要登入臺雙會網站查詢捐款紀錄，就可以下載正式的捐款收據。

英文的18年培養方案：邏輯篇

所謂的「全美語環境」，指的不是黑板上跟樓梯上貼滿了英文標語；也不是幾位外師，配上幾位中師，配上幾十位臺灣小朋友，天天烙英文。所謂的全美語環境，只有兩個定義：一個，是你移民去美國。身邊全都是美國人。那叫做全美語。第二個，就是你的耳朵裡，你的嘴巴裡，充斥著美語的聲音。

從SoR看人性、人生與人之所以為人

200年來，美國人都在跟英文拼讀搏鬥，俗稱：the Reading Wars。英文的拼讀規則，說穿了，就一個成語：漏洞百出。英文的拼讀教學，說穿了，就另個成語：捉襟見肘。

閱讀，是一門科學。

第四堂在佛光大學宗教研究所的雙語課，課程前蕭博士將教室“變陣”，讓同學坐在了一塊兒聽講，場面帶些溫馨。 「我們來聊聊，這門課的目的是什麼？」其實每堂課，蕭博士總不忘在一開始，帶同學聚焦宗研所的雙語課所學為何；只不過今日大家圍坐在一起，彼此面面相覷的場景加上了這個話題，讓人感覺格外語重心長。 「這堂課的目的，應該是期待每個人在學術的領域，都能提升英文的程度；讀懂文章、看懂艱深的單字。」聽蕭博士說完，大夥紛紛點頭。 「既然這是一門開在大學裡研究所的科目，身為研究生的你們，相信科學嗎？」聽到了蕭博士的第2個問題，12位同學再次表示贊同。

正見

臺灣的「雙語」政策，不該偷偷變相，淪落為「獨尊英語、罔顧母語」的自我殖民，而該面對真相，昇華成「正視國語、正視外語」的擺脫殖民。

從119到119：那生命中依然無法擋的，依舊

119，就是一個一個就，就位的就； 119，就是一位一位救，救命的救。 因為只有當一切因緣條件都就定位了， 我才能從臺灣千萬棄英裡搶救最多人。

別將「英文不好」掛在嘴邊

112學年度國立臺北教育大學教育經營與管理學系，對於該系的「原住民文教法律碩士在職專班」，規劃了英語培訓計畫。此培訓計畫的宗旨，是培養法律素養的原住民族文化教育專業人才，增進英語口語能力並加強學生以英語討論議題的能力。 依計畫緣起，該系於112學期初與臺灣雙母語研究學會合作，企盼透過本會所推廣之「英語44音」增強同學的口說能力。以每週一次，一次1.5小時，共計10週的線上課程，增進和改善同學的英語發音與口說能力。並期望透過不間斷的練習，能在兩年之後同學能以流利的英文，於紐西蘭舉辦之國際學術研討會上發表論文。

線上44音測驗知多少？　Part 3：44音中的小天使竟然是它？！

最少人「聽」錯的聲音是不是也代表很少人會「唸」錯呢？這個聲音有著我們都很容易忽略的一個陷阱......

缺 1？不可！

擺在您我面前的，有三個事實：1. 臺灣有120萬位小學生，都在「苦學英文」，又學不會。2. 學英文的順序，美國政府說：1、2、3、4、5。3. 我們政府說：2、3、4、5。英文為什麼老是「苦學不會」？

線上44音測驗知多少？　Part 2：44音中的大魔王是？！

線上「英語44音全民音檢」推出至今，全部答對率竟然不到50%？？？趕快跟著小編來看看最多人錯的題目有哪些、為什麼這些聲音讓大家如此苦惱，以及怎麼學習吧！

捐發票助教育，44音有我你

臺雙會愛心碼「2644」，是以我們推動「英語44音」工作作為意涵。26，是英文字母總數，而44，是英語音素的總數。過去國人的英文教育重視讀寫，所以只熟知26個英文字母；然而正確學習英語的步驟，應先從口語而來。 因此，44個英語音素，成了奠定英文基礎的第一步。 我們選擇2644作為「愛心碼」！讓您可以在日常消費、網路購物或是停車場繳費時，隨手透過「愛心碼捐贈」，一同推動英語44音推廣工作。 即刻起，您可以透過以下方式，捐贈給我們您的愛心發票！

首頁（2023/11/01）

PA才是英文教育的第一步 數十年來，臺灣孩子英文學得很辛苦，然而臺灣的英文水平始終在中後段（根據EF英語能力指標，臺灣2018-2020年的排名分別是 第48、38 、40名，相當於初級到中級程度）。 我們發現，臺灣的英文教育缺少了最關鍵的基礎──PA（Phonemic Awareness，音素覺察），這需要你我共同努力，讓公部門開始重視。2023年5月，紐約市長宣布7月起全市的小學都要學PA，臺灣怎麼能視而不見？

三張圖，不舒服

唯有臺灣的每個大人，都醒過來，都發現自己，一直在用一個不可能學會英文的順序在學英文，臺灣的每個孩子，才有機會，不讓自己的童年白白浪費。

靦腆的緬甸

昨天下午三點，我去了南勢角靈糧堂，跟200位緬甸的高一孩子，分享如何用緬文學中文、用緬文學英文、用緬文教中英文，謀得一技之長。

外籍生的語言天花板

近年緬甸爆發軍事政變，讓原先已受新冠疫情影響的經濟局勢更加惡化，百業蕭條、基礎教育也深受其害。老師們、學生們為了反抗軍人干政，紛紛發起罷課、停工。動盪的局勢造成教育停擺、莘莘學子沒有學校可去。 許多正值高中年紀的孩子，因為缺乏受教育的機會，其中家境好的，紛紛前往歐美、新加坡等地；而經濟狀況不佳的，輾轉透過非營利組織的安排或補助，選擇臺灣作為延續教育的歸宿。 這兩年數以百計緬甸生來臺，大本營集中在新北中和地區，位於在地的南勢角靈糧堂，在每週日透過聚會、餐點和課程培育，給予250位緬生身心寄託。

線上44音測驗知多少？

自2023年10月5日份推出的線上「英語44音全民音檢」，截至昨晚（10/25），計有1814人次參與線上44音盤點挑戰。 誠摯感謝每日90人次的受測者，成為我們開發線上英語PA檢測的先鋒！

SoR科閱學派的單字觀

SoR 這個學派的起源，要追溯到200年前的富蘭克林。富蘭克林認為，美國人的母語，也就是英文，不科學。區區八個字，就道盡英文的不科學。一符多音；一音多符。

閉著眼睛做測驗

112學年度佛光大學宗教研究所開設的「宗教學導論雙語課程」，如何證明“課程前”與“課程後”能有量化的學習成效？必須需要客觀的測驗依據。為求嚴謹與確實，在10月16日的課程中，臺雙會特別邀請英語PA測驗中心的研究員 鄭心豪陪同施測。 本次英語PA能力檢測，透過語音播放英語聽力，總計52題共區分為六大部分，耗時約半個小時。受測前，每位研究生戰戰兢兢，十分緊張；看到學生如此緊張，鄭研究員提醒大家，這是一個關於「聲音」的考試，儘管放輕鬆就可以。

Science of Reading：英美加澳，四國政府，同時背書推動的英文教學法，臺灣為何一無所知

千萬注意，他們四個國家，都在深刻反省一件事，而那件事，臺灣政府跟民間，連想都沒有在想。閱讀，到底是一門科學？還是一種教學？

學英文的正確順序

第一步驟：能唸出，並聽出，美語的44個音素。光在這第一步，我們社會就開始似是而非了。我們說：世上英語口音那麼多種，沒有所謂的標準。

自山之石，可以攻玉：反思中文，是反攻英文的真正起跑點

要把英文學得像中文一樣母語化，有三部曲：1. 找出中英語系的相異處，那就是學英文的下手處。2. 針對相異處，善用智慧，設計巧妙的訓練菜單。3. 讓學習者的大腦，不知不覺，誤以為「二者為一」。

本土模式與本體模式

母語的本體，是「我們都在用」，在用它來「自我表達，與人溝通」。外語的本體，是「我們都在乎」，在乎它能「換算成考卷上的幾分，相當於什麼顏色的證照」。

PA 有P，還要有A，才有用

「每個人都說應該做卻沒做的，往往就是基本功；就像每個人都知道該讀，然後沒讀的總是經典。而這英語的44音，就是學習英文最重要的基本功、葵花寶典。」想要英文好、能通順的讀念原文書，必須要熟讀、運用英語44音。

臺雙會做了什麼？

臺雙會從2022年1月15日成立至今，從最初的「雙母語」到現今的「英語44音」，推廣目標越來越聚焦，直至與美國國家閱讀委員會研究中的科學閱讀金字塔接軌，而那份改變英文教學現況的熱忱始終沒改變過。這一路上有許多人在旁邊支持陪伴，許多人因為學了PA而受益，許多人跟著臺雙會一起成長，因為您們，我們才有動力持續努力前進，因此想在這裡表達喜悅與對各位的感謝。

你的童年什麼時候結束？臺中場英語44音紀實

「我要捐一百萬！」在蕭博士的講演完中場休息時，一個小六的孩子跑到了攤位大聲的說著。他突如其來的話語，讓在場服務的志工感到無比振奮。 小六年級的他，聲音清脆、語調高昂；說這句話時，態度十分堅定。聽到這孩子的話語，原本在忙碌的大夥兒停下了手邊工作，不約而同的看了看這位孩子。

「我要捐一百萬！」

「我要捐一百萬！」活動中場休息時，一個小六的孩子跑到攤位大聲說道。一時溫暖了在場的服務志工們……

從宗教學概論談雙語教育　蕭博士佛光大學講座課程

臺雙會推廣英語44音進入大專院校的里程再邁進了一步。9月18日下午，臺雙會理事長　蕭博士前往佛光大學宗教研究所，進行112學年度的雙語教學課程。

英語44音進入康寧大學

112學年度臺灣雙母語學會持續於校園推廣英語PA學習課程。在過去一個學年，臺雙會於康寧大學（台北校區）五專部推廣的「英語PA課程」（Phonemic Awareness，音素覺察），課程著重英語 PA 發音練習，並以醫療情境會話、篇章架構為題材，全面提升學生的英語能力。 新一學年，臺雙會持續與康寧大學五專部持續合作，針對專三的學生進行英語PA能力培養、教學。

26-44-66的基本功

化學的基本功，是118元素週期表； 數學的基本功，是99快速乘法表； 國語的基本功，是37國語注音表； 英文的基本功，是26英文字母表。 美語的基本功呢？

26-44-66

這不是明牌，也不是車牌。 這是一組神奇的數字， 將打開全臺，乃至全球， 對自己的信仰， 對語言的心量， 以及， 很神奇地， 打開一群從未投票的人， 對公共政策的盼望跟想像。

臺中場《英語44音工作坊》報名中

為了讓大家能夠同步與美、加、英、澳等英語國家接軌，臺灣雙母語研究學會致力推廣英語44音學習，讓我們從頭開始，帶您一步一步輕鬆學會英語44音。3個小時的體驗工作坊，英語聽說能力馬上升級。

PA師資班、術、道、勢

今天我要去高雄教「美語PA師資十班」的實體課，為期16堂的第8堂。 前3堂，講我名下三個主要專利的研發歷程； 4到6，講我諸多PA教材教法的設計邏輯； 第7堂，我講了「美語PA教室」的班級經營； 今天，我要講「美語PA家庭」的自學經營。

開學

「開」這個字，在開學日的今天，有三義：開始、開悟、開心。 請千萬搞清楚：開心，是在開悟之後，不是之前。 開心若在開悟之前， 就落入了坊間兒童美語的「遊戲中，學英文」之流。 那種開心，在學習上，只會開倒車，不會導向開悟。

感謝有你，黑衣的身影

凡事有了經驗總是麻煩的，因為「經驗」會變成了「比較」。以這個月臺雙會舉辦的兩場公益的《英語44音工作坊》為例，首場在臺南的活動，由於沒有經驗，因此有了無限的想像的“天花板”可以搭建。首次和大家大聲疾呼勸募的臺南場英語44音工作坊，在全員的努力下，留下了美好的初聲試啼（詳見上一篇0827臺南場紀要）

『英語44音線上公益教學影片』現正放映中！

英語44音一點也不難！我們不僅幫大家盤點好學習的工具，用臺灣孩子最熟悉的注音符號標註起來，還為每一個音素都錄了一支教學影片。

一比三

8月20日週日，在臺南文化創意產業園區4F富貴文創講堂，臺雙會在近30名志工的投入與協助之下，順利的完成了第一場公益的「英語44音工作坊」。

①【母音篇】L01｜[ɛ] / e / ㄝ 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會｜[ɛ] / e / ㄝ 英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

②【母音篇】L02｜[e] / a_e / ㄝㄧ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[e] / a_e / ㄝㄧ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

③【母音篇】L03 | [æ] / a / ㄝㄚ 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會 [æ] / a / ㄝㄚ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

④【母音篇】L04 | [aᴜ] / ou / ㄝㄠ 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[aᴜ] / ou / ㄝㄠ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

⑤【母音篇】L05 | [ɪ] / i / ㄧㄜ 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[ɪ] / i / ㄧㄜ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

⑥【母音篇】L06 | [ʊ] / oo / ㄨㄜ 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[ʊ] / oo / ㄨㄜ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

⑦【母音篇】L07 | [o] / oa / ㄜㄨ 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[o] / oa / ㄜㄨ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

⑧【母音篇】L08 | [ɔ] [a] / o / 喉後ㄚ 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會 [ɔ] [a] / o /英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

⑨【母音篇】L09 | [ʌ] / u / ㄜ 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[ʌ] / u / ㄜ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

⑩【母音篇】L10｜[ə] / 弱化音 / ㄜ 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會 [ə] / 弱化音 / ㄜ 教學 英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

⑪【母音篇】L11｜[ i ] / ea / 微笑ㄧ 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[ i ] / ea / 微笑ㄧ 英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

⑫【母音篇】L12｜[ aɪ ] / i_e / ㄞ 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會 [ aɪ ] / i_e / ㄞ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

⑬【母音篇】L13｜[ ju ] / u_e / ㄧㄨ 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[ ju ] / u_e / ㄧㄨ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

⑭【母音篇】L14｜[ u ] / ue / ㄨ 教學

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⑮【母音篇】L15｜[ɔɪ] ] / oi / ㄛㄧ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會 [ɔɪ] ] / oi / ㄛㄧ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

⑯【母音篇】L16｜[ɚ] [ɝ] / er / ㄦ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[ɚ] [ɝ] / er / ㄦ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

⑰【母音篇】L17｜ [ɪr] / ear / ㄧㄦ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會 [ɪr] / ear / ㄧㄦ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

⑱【母音篇】L18｜ [ɛr] / air / ㄝㄦ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會 [ɛr] / air / ㄝㄦ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

⑲【母音篇】L19｜[ɔr] / or / ㄛㄦ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[ɔr] / or / ㄛㄦ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

⑳【母音篇】L20｜[ar] / ar / ㄚㄦ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[ar] / ar / ㄚㄦ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㉑【子音篇】L01｜[b] / b / ㄅ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會 [b] / b / ㄅ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㉒【子音篇】L02｜[p] / p / ㄆ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[p] / p / ㄆ教學英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㉓【子音篇】L03｜[d] / d / 摩擦ㄉ 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[d] / d / 摩擦ㄉ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㉔【子音篇】L04 | [t] / t / 摩擦ㄊ 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會 [t] / t / 摩擦ㄊ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㉕【子音篇】L05｜[g] / g / ㄍ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[g] / g / ㄍ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㉖【子音篇】L06｜[k] / k / ㄎ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[k] / k / ㄎ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㉗【子音篇】L07｜[f] / f / ㄈf 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會 [f] / f / ㄈf 英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㉘【子音篇】L08 | [v] /v/ㄈv 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會 [v] /v/ㄈv 英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㉙【子音篇】L09 | [θ] / th / 吐舌ㄙ 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會 [θ] / th / 吐舌ㄙ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㉚【子音篇】L10｜[ð] / th / 吐舌z 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[ð] / th / 吐舌z英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㉛【子音篇】L11｜[s] / s / ㄙ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[s] / s / ㄙ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㉜【子音篇】L12｜[z] / z / Ｚ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會 [z] / z / Ｚ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㉝【子音篇】L13｜[dʒ] / j / *ㄐ*教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[dʒ] / j / *ㄐ*英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㉞【子音篇】L14｜[ tʃ ] / ch / *ㄑ*教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[ tʃ ] / ch / *ㄑ*英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㉟【子音篇】L15｜[ ʃ ] / sh / *ㄒ*教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[ ʃ ] / sh / *ㄒ*英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㊱【子音篇】L16｜[ʒ] / ge / ʒ 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會 [ʒ] / ge / ʒ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㊲【子音篇】L17｜[h] / h / ㄏ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[h] / h / ㄏ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㊳【子音篇】L18｜[m] / m /ㄇ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[m] / m /ㄇ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㊴【子音篇】L19｜[n] / n / ㄋ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會 [n] / n / ㄋ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㊵【子音篇】L20｜[ŋ] / ng / ŋ 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[ŋ] / ng / ŋ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㊶【子音篇】L21 | [ l ] / l / 黏舌ㄌ 教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[ l ] / l / 黏舌ㄌ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㊷【子音篇】L22｜[ r ] / r / ㄖㄨ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[ r ] / r / ㄖㄨ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㊸【子音篇】L23｜[ j ] / y / ㄧ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[ j ] / y / ㄧ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

㊹【子音篇】L24｜[w] / w / ㄨ教學

英語44音線上課程，本單元教您學會[w] / w / ㄨ英語聲音。打造專屬英語大腦資料庫。

一起來舌頭繞口令吧

之前教過th「θ」的練習方式，這次加上捲舌音「ㄦ」的綜合挑戰，大家一起33！

你分得出來嗎：Walk & Work

一個打哈欠「♡ㄚ」 ，一個舌頭拚命往後捲「ㄦ」，這樣分是不是就清楚多啦～

冰雪姐妹花的名字怎麼唸？

這集要來教大家，這兩個據說是臺灣最多小女孩用的英文名字（誤），要怎麼唸才會帶有仙氣～

《英語44音工作坊》For you, For me, Forty four!

為了讓大家能夠同步與美、加、英、澳等英語國家接軌，臺灣雙母語研究學會致力推廣英語44音學習，讓我們從頭開始，帶您一步一步輕鬆學會英語44音。3個小時的體驗工作坊，英語聽說能力馬上升級。

「ough」的千變萬化

看到這麼像的幾個字，是不是頭都大了呢？照例在看影片的答案之前，先試試看有沒有辦法每個字都唸出來喔~

Eight、ate 和 eat

這集影片實際用幾個例子來分享英文字母和英語音素之間的落差，這也是臺灣人一開始學英文就學 Phonics ，常會搞得霧煞煞的原因喔！

怎麼唸出漂亮的「Facebook」和「Line」？

當我們在習慣的發音「非死不可」和「賴」之間，利用注音符號加上幾個被遺忘的音素，馬上就跟標準發音一模模一樣樣了！是不是很簡單呢？

阿加

從一年級開始，阿加總是在上課大聲跟我說：「老師，我聽不懂」；或是「老師，我這題全錯」。 每次輪到他唸發音字，總是遲疑很久，最後我帶著他一個字一個字唸。跟著唸，阿加可以唸得很好，自己唸，就當機。

為什麼要用注音學英文

看這集影片之前，可以先在心裡問自己：今天孩子問您一個沒學過的英文字，您會用哪些方法教他們如何發音呢？

英語44音之最後一集

終於這系列來到最後一集，加上最後這4個，就集滿44個音素，可以在英語的世界裡自由組合變化啦！當然別忘了，要勤加練習才有效喔！

Already, just not yet.

我們臺灣人，學注音符號，已經74年。 跟學英文一樣久。 學著學著，對岸竟然拋棄了注音； 學著學著，我們悻然放棄了英文。 殊不知，注音符號的「兩段式咬字」教學： 1. 拆開國語個別的音素 2. 操弄音素各種的組合 就叫小 pa，phonemic awareness。

『蕭博士PA公益服事講座』　影片連結看這裡

感謝所有為講座盡心盡力的夥伴，以及提供講座影片的主辦單位，小編把有錄影的場次都集合起來，方便各位觀看；也可以直接訂閱我們的YouTube頻道「臺灣雙母語研究學會」並開啟小鈴鐺，儲存「蕭博士PA公益服事講座」播放清單，這樣就不會漏掉更新影片囉！

英語44音之「鼻音」

這裡要介紹的三個音，我們會透過幫注音符號做點微調，來解決音標的「一符二音」（其實在爆破音和摩擦音也存在這種狀況喔），話不多說，看影片吧！

等、待小芸

我自己從小就是很聒噪的小孩，害怕的事沒有上台說話這一件。而我的小二學生小芸，就算是坐在位置上，只要輪到她說話，就眼眶泛紅，嚴重一點還會趴在桌上無聲哭泣。所以，就先跳過她，讓別人唸。

用注音教你唸26個英文字母

都說英文有26個字母，卻有44個音素，這樣唸一輪下來就會對「字母」和「音素」的差別比較有概念囉！

英語44音之「摩擦音」

這集要帶來11個聲音，其中包括了臺灣人很容易忽略的兩個 th：/θ/和 /ð/，怎麼解決呢？老師有撇步！

生活隨處練 PA

搭到雙語捷運車廂，可以一邊搭車一邊學英文，如果能搭配雙語注音符號一起唸真是太棒啦！

英語44音之「爆破音」

接下來將進入44音中的子音，這次介紹的爆破音總共有6個，到底有多「爆破」呢？一起看了就知道啦！

我們一起來幫小朋友，看到英文字就能唸出來好嗎？

這是貼在捷運車廂裡的海報。 「請優先禮讓孕婦上車」，顯然是給看懂中文的成年人看的。 “Please give way to expectant mother” 則是給讀懂英文的外籍人士看的。

你分得出來嗎：Dancer & Denser

這集要分享有關「æ」、「ɛ」的例子是 dancer「舞者」和 denser「更密集」，你仍確信真的是「發音不重要，能溝通就好」嗎？

一切的關鍵，都在……信

信，分三層次。 信心，信任，信仰。 對自己要有信心； 對方法要有信任； 對生命要有信仰。 學英文，在臺灣， 是一個逐字逐字，逐日逐日，逐題逐題， 把自己的信心摧毀殆盡的凌遲過程。 我們還樂此不疲，甚至付費。

在臺北靈糧堂跟臺中北屯之間

剛結束靈糧堂 PA 講座； 一如往例，有人說都聽過了，有人說很感動，有人說太難聽不懂。 我說，『西方蓋棺論定了：學英文，有五層金字塔。』 若是美國人，就用母語金字塔，他們有他們的教法； 若是臺灣人，就用外語金字塔，我們有我們的教法。

30秒學唱一句副歌 ─ Cool With You

再難唱的歌詞，只要用雙語注音拆解音素，馬上都會變得琅琅上口呢！趕快用這首熱門新歌來試試看吧！

下午兩點，靈糧堂見

當您唸這八個字的時候， 是不是覺得「蠻順的」？ 是不是覺得「蠻中文的」？ 是不是覺得「寫這八個字的人，蠻講究的」？

英語44音之「捲舌母音」

這個「ㄦ」是臺灣人連在講國語都容易忽略掉，更別提英語了，譬如說：「2」→「ㄜˋ」、「air」→「ㄝˋㄜ」，但我們都知道ㄜ都是ㄦ！舌頭捲起來！！！

英語44音之「長母音」

這系列的第二集要介紹44音母音中的「長母音」，這次總共有8個，快跟著一起唸唸看吧 !

閱讀就是人權-蕭文乾博士『英語PA巡迴講座』，暢談美國英語教改的訴求

今年五月，美國紐約發起英語教改的革命，紐約市長 Eric Adams 宣布，從今年七月開始紐約市的700多所小學英語教育，都要從 PA（Phonemic Awareness）作為起點。壯士斷腕的決心，起因於長年來失敗的語言教育政策。

英語44音之「短母音」

英語44音當中又可以分為「母音」和「子音」，而各自又還可以再細分。這集要介紹的是「短母音」，總共有7個，大家學起來了嗎？

臺灣小孩學英文，先從PA開始

這集再次請到小老師友情示範~其實對小朋友來說，這些英文字母、注音符號的「樣子」都不是現階段學習的重點，「聲音」與「聽力」才是本質！！

魚、熊掌、跟陳家洛冒死為香香公主摘的天山雪蓮

在臺灣，學英文的目標是什麼？ 1. 學校考試。 2. 各種英檢。 3. 學測基測。 4. 出國點菜。 5. 出國讀書。 6. 外商簡報。 7. 看懂美劇。 8. 交洋朋友。 9. 自得其樂。 10. 英文創作。 我大概排序，由易到難。

PA還能這樣玩

當PA碰上疊杯會發生什麼事？原來可以邊玩疊杯邊學PA？讓我們一起來玩聲音組合吧！

The path to their STARt

學習，應該是種遊戲。 不是「有錢人家」的小孩才玩得起的， 那種教育「軍備」遊戲。 是「有文乾的人家」的小孩就能玩在一起的， 那種教育「均備」遊戲。

是時候關心英文有幾個聲音了

學中文有37個音，學日文有50個音（名義上）是大家都知道的事，那為什麼沒人關心英文有幾個音呢？

你分得出來嗎：Sand & Send

a跟e的唸法差別、我們以前都知道是蝴蝶音 & 倒3音，學了雙母語後，就知道用ㄝㄚ跟ㄝ，就能馬上能分辨喔！

PA就是看得到食材的安心感

學習PA教你盤點聲音，當你篤定踏實，學英文就不再是難事！

弟弟很開心看見自己的進步

當然這只是起點，因為我會反問：你可以寫出雙語注音嗎？ 你可以慢速分解唸出每一個聲音音素嗎？你可以聽聽看自己的語調，試著寫出語調高低和語速嗎？

「oo」/ʊ/ 這個音唸「物」嗎？

Book、good可不唸「不可」、「固德」喔！那「oo」/ʊ/ 這個音到底該怎麼發音呢？讓我們有請臺灣雙語注音符號吧～

半神半仙半瓶醋的臺灣 phonics 教學

什麼是 phonics？ Phonics 不是自然「發音」法。 Phonics 叫做自然「拼讀」法。 發音，是拼讀的稻； 拼讀，是發音的飯。 發音，是拼讀的前半； 拼讀，是發音的全盤。 發音，是拼讀的暖身操； 拼讀，是發音的全壘打。

阿媽饋咖是蝦密？

韓團I-DLE的歌《Queencard》當中一句歌詞「I'm a queencard」被網友聽成「阿媽饋咖」，學 PA 你還需要空耳嗎？

PA第一階段：英語44音

從「注音符號」中，我們可以很清楚的了解，中文的聲音有37個。也就是說這37個聲音記得牢、組合得好，ㄔㄘ、ㄕㄙ、ㄣㄥ音發得巧，中文可以說得很地道。 然而，你可曾思考過，英語裡的聲音有幾個？（英語語句裡，會用到多少的聲音呢？）

學英文要跟得上時代

這個新推出的app「Thread」引起臺灣人熱議的原因竟然是不會唸！？這個被暱稱為「串串」、「睡的」、死瑞德」的字真的有這麼難唸嗎？

奸商誤國，全沒語是牠們的詭計

語文，是天賦人權， 是兒童啟動世界，蒙福餘生的啟蒙鑰匙。 這個兒童受教權， 神聖不容侵犯，不容剝奪， 更不容巧立名目，七折八扣。

學習五步驟

紐約市長大刀闊斧，要求全市師生把學習閱讀五個步驟的第一階段找回來，臺灣人還要繼續忽視，從第二階開始學嗎？

苛刻 科學 磕求～寫於普悠馬戲團5車3號

我第一次聽到 juggle 這個「字彙」，應該是小四在洛杉磯。你也知道的，小孩子學「字彙」，真的是隨時隨地。那是我住美國的第二次，之前小二在德州住過一年又回臺讀三年級。當年英文算是過了「生存模式」，進入「生活模式」。回頭想想，就是某種「字彙爆發期」吧。

你分得出來嗎：Take & Tech

這集的兩個音近字：take 和 tech，差別在 /е/「ㄝㄧ」和 /ɛ/「ㄝ」，差一個「ㄧ」可就是完全不同的兩個字啦！

坐高鐵，太無聊，隨筆一些懶人包

1. PA 有兩種。 2. 小 pa 叫做 phonemic awareness。 3. 大 PA 叫做 Phonological Awareness。 1. 小 pa 叫做音素覺察。 2. 大 PA 叫做聲韻覺察。 3. 大 PA包括小 pa；小 pa 只是大 PA 的一部分

短文但深入

「雙母語」是什麼？ 光這三個字，就讓我自己吃盡苦頭，讓好多人吃盡甜頭。 不就「學英文」嗎？ 為什麼74年來，臺灣每一代人，都聞之色變，自信掃地，敬謝不敏，卻又常常心動，鼓勵自己，這是最後一次？

博士全臺走透透，呼朋引伴聽講座

從上週的第一站彰化開始，『蕭博士PA公益服事講座』已經陸陸續續去了四個地點，蕭博士要全臺走透透和所有關心「孩子的英文學習」這件事的朋友分享這個消息。 接下來我們還會到很多鄉鎮， 如果有經過您的所在地， 請把講座資訊分享給您的親朋好友， 一起為下一代的英文努力。

當ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ加上ㄝㄚ

之前花了幾集示範「ㄝㄚ」這個音，如果加上ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ，會迸出什麼火花呢？

我懂你的傷──臺北PA巡迴講座：英文天花板跟樓地板的對話

6月30日（五）晚間，於真理堂4樓中會堂舉行的「天花板跟樓地板的英文療傷見證」，由臺灣雙母語研究學會理事長　蕭文乾博士與「英文自學王」　鄭錫懋 Michael 展開精彩對話。

雙母語重新點燃教學的熱情（百人百場側寫：陳慧娥老師）

本集的來賓　陳慧娥老師在2017年報名了雙母語師資一班，在此之前則是擁有多年豐富經驗的國中補習班英文老師。國中英文教學遠比小學又複雜了許多，在教學現場陪學子們奮戰的慧娥老師自然也看見了許多問題，讓她意識到原來「考試成績好，並不等於英文好」。而後她完全失去動力，好長一段時間不再碰耕耘多年的英文教學，這段沉潛期讓她有機會接觸到另一個完全不同的領域──雙母語，從中再度找回教學的熱情。

十個笑話，看懂「PA 科閱金字塔」

前情提要： PA 科閱金字塔的科閱， 是科學閱讀的簡稱； 科學閱讀，是 Science of Reading 的中譯； Science of Reading 呢，則是美、加、英、澳四國政府，不約而同，公開背書，正在如火如荼、大力推廣的，當代英文教學的最新最夯的權威理論。

咖啡要喝，英語也要練~

試試看，能不能只看注音符號，唸出「Starbucks 」（ㄙ ㄗㄉ ♡ㄚ ㄅ ㄜ ㄎ" ㄙ）呢？

BBB - /bbb/；AAA - /æææ/；TTT - /ttt/

我們臺灣的孩子，都是這樣學 phonics 的。 這是完全錯誤的。 說「錯誤」，用字不夠精準，徒增爭議跟招惹筆戰； 精準的說法，叫「顛倒」。

閉著眼睛寫

過去不曉得自己的英文天花板為何就那麼一點高，始終無法突破多少；後來想想，肯定是因為自己起步不夠早，於是對於子女的語言教育，是一股腦，讓他們學得早又盡量好。

你分得出來嗎：Pepper & Paper

老師曾在學生時代去遊學，到了速食店跟店員要胡椒，店員卻拿起餐紙在面前晃呀晃。雖然後來靠比手畫腳達到目的，卻始終搞不清楚問題出在哪裡......

Happy Birthday to You!

這集要用雙語注音符號來唸生日快樂，跟著一起多唱幾次就會了！

3個事實，3大趨勢，1種價值

要教會一個孩子的大腦，「如何」能從一張白紙，變成「能閱讀英文」，那個過程，不是件容易的事。連英文為母語的美國，都有高達66%的閱讀障礙。在一個3.3億人口的大國，這種數字，當然有太多種算法跟版本。但，就連官方最樂觀的數字，也破三成。不管數字版本為何，有件事情是確定的：大趨勢，是越來越多孩子有閱讀障礙。

一同見證英文的天花板與樓地板

有別於以往的英文講座，這場由有著英文樓地板之稱的「英文自學王」鄭錫懋 Micheal，與英文天花板的 蕭文乾博士展開的對話。前者是大學聯考英文20分，大一英文重修3次的資深英文魯蛇，但只用了一年時間，就成功敲開英語學習的大門，走出一條脫魯之路；後者是托福考試滿分，華人中英口譯的博士。

臺灣英文教學的四根稻草

國小學生，不該學英「文」； 國小學生，應該學美「語」。 國中學生，帶著語音儲備、基礎聽力、健康信心的六整年功底， 學起英文，會事半功倍。

美、加、英、澳的「SoR 科閱金字塔」如何落實在臺灣？

前導知識： 聲韻朗讀牆，顧名思義，是一堵牆面， 一以貫之，由淺入深， 次第井然地用「聲」韻「音」響， 緊扣著前五層的「文」意「字」形， 故屬老屋拉皮的美化牆， 而非頂樓加蓋的第六層。 「Rain」有幾個聲音？ 這是現在美、加、英、澳的幼稚園到小二的英文課堂上， 師生之間最夯的對答。 答案很簡單，也很複雜。

少一味的法味

光跟鹽，是《聖經》中饒富智慧的比喻。 易牙，講究色、香、味； 象胥，講究信、達、雅； 棋牌，講究快、狠、準； 實踐，講究戒、定、慧； 思慮，講究體、相、用； 胸襟，講究大、方、廣； 包子，講究鼎、泰、豐。 重點，是講究。 能講究，就別將就。

關於 PA，美、加、英、澳在做什麼？我們臺灣在做什麼？

PA 全名叫Phonemic Awareness「音素覺察」，或稱 Phonological Awareness「音響覺察」。 前者，是對語言「最小的」聲音單位的 「敏銳接收度」跟「精準模仿力」。 ex. 一個韻母；一顆單音豆芽菜。 後者，是對語言「所有的」聲音單位的 「敏銳接收度」跟「精準模仿力」。 ex. 一篇演講；一首磅礴交響樂。

英語「星期一」到「星期日」怎麼唸？

上次示範完數字，這次要來教大家「星期一 Monday」到「星期日 Sunday」發音，只要看到注音就會唸，是不是很簡單？

風已起，雨將至：臺灣站在全球英文教學的浪頭上

美國、加拿大、英國、澳洲， 這四個國家的英文教育， 乃至政治版圖， 勢將以「今年暑假」為分界點， 勢將以「PA 金字塔」為轉捩點， 勢將以「臺灣經驗」為決勝點。 這三點，已經「勢無法擋」。 無法擋的，細論之，是三件事： 1. 窮途末路。 2. 惡狗攔路。 3. 臺灣領路。

Word 到 world 的距離竟然只有一個「ㄛ」？

分不清楚「word」（字）和「world」（世界）怎麼唸嗎？加上一個「ㄛ」就搞定啦！快拉你那個搞不清楚的朋友一起來學吧～

PA公益講座，歡迎各界響應

根據美國媒體揭露，美國閱讀障礙學生比例逐年增高，從上個世紀末的40 %，至今惡化至紐約51%、丹佛61%、芝加哥80%的情勢；甚至全國平均約66.6%的孩子無法閱讀。紐約市長Eric Adams本身就是一名閱讀障礙者，因此他無法容忍無效的語言教育政策耽誤下一代的學習。

英語數字1-10怎麼唸？

這集影片會示範如何用臺灣雙語注音標注並正確發音英語的數字1-10，短短1分30秒，跟著一起唸唸看吧~

紐約市長正在叫所有小學老師用注音教英文

紐約市長，正在強制所有小學老師，學一種叫 PA 的東西。 臺灣政府，早就教會所有男女老幼，有一種叫注音的東西。 以上，是事實。 因此，我只需要解釋清楚，為什麼 「注音＝PA」。

真相、逃避與紐約市長的 PA 急急如律令

這是我最後一篇「談論 PA」的文字了。 過去的一個月，我彷彿重唸了個「英語教學碩士」，雖然精神抖擻，卻也精疲力盡。我到底在為誰辛苦為誰忙？有人在看嗎？有人在乎嗎？有人在家嗎？

你聽過雙語正音師嗎？（百人百場側寫：黃曉芹老師）

高雄前金的一處包子店「包子叔叔」，牆上掛著大幅的《臺灣雙語注音符號》；每週二晚間店裡飄散的，不是剛出爐的包子香，而是大夥相聚一起，勤練英語發音不私藏。

紐約的國王，勇敢脫掉了新衣

紐約市長Eric Adams，在知道高達51%的小學生有閱讀障礙後，直接下令，700間小學的英文老師，在2024年底前，全部從頭學 PA，全部從頭教 PA。 350間小學，今年九月就要開始新課程，因此，部分的老師，居然上週就已經開始 PA 師訓了。

美國紐約市跟臺灣各縣市，組大聯盟，一起「搶救英文大作戰」

英文，是一種「充滿例外的」拼音文字。 明明是同一個聲音，卻有多種拼字可能； 明明是同一個字母，卻有多種發音可能。 因此，從1800年代開始，就有兩派人馬，各執己見，認為自己那一派的「老師教英文的方法」才是對的。

到底哪來這麼多「嗯」！？

英語中有許多連音、省略的情形，如果不習慣就容易聽不懂對方在說什麼。其中「/ṇ/」（ㄋ~）就是超常發生的例子之一，一起來看看它出現在哪些單字吧！

可曾想過？這些孩子，是往後照顧我們的人

6月7日上午，結束了在康寧大學（台北校區）五專部護理科的「英語 PA 課程」成果之後，我和當初引薦「英語 PA 課程」進入校園的　林君樺副教授與　李忠信副主任到了護理科辦公室閒話家常。 「可曾想過，這些班上的孩子，都將是往後我們在醫院病床時照顧我們的人？」君樺老師一句話，引起我的注意。

多看窗外，多照鏡內──臺灣英文教學的眼界與眺望

2023年5月9號上午9點44分， 紐約市教育局長，在紐約市長連袂出席背書的政策記者會上， 語重心長地，親口說出了一句話：「It's NOT just phonics!」 這句話，我早從1993年9月， 從美國插班考進臺大外文系的第一天， 就開始不斷闡述，不斷研發， 不斷深化、在地化、科學化跟系統化。

校園成果：康寧大學 PA 教學成果豐碩

111學年度上學期，經由康寧大學（台北校區）五專部護理科　林君樺副教授與　李忠信副主任的引薦之下，臺雙會進入校園，以「英語 PA 課程」（Phonemic Awareness，音素覺察）加強學生英文基礎。經過一個學年的努力，於今日（6/3）迎來期末的驗收，成果豐碩。

適合臺灣人、中英語都能通的音標系統

用熟悉的注音符號標注英語，是不是變得簡單易學呢？這就是臺灣雙語注音神奇的地方，可別再誤解它囉～

好的開始，是成功的一半

任何學問，從買菜煮菜，到頂讓店鋪，到化學元素表，到美肌軟體的傅立葉轉換，都避不開永遠的第一步驟： 清楚盤點「最小單位」。 煮菜前，總要知道砧板上冰箱裡，有多少料吧？ 頂讓前，總要知道報表上倉庫裡，有多少貨吧？ 學英文前，總要知道，有多少符號？多少聲音吧？

把英文學到家：得法、如法、傳法跟弘法

把開車學到家，就是有「車感」； 把籃球學到家，就是有「手感」； 把英文學到家，就是有「語感」。 一個人有沒有「語感」，有三種驗證法。 1. 可以用「語或文」來娛樂自己。 2. 可以用「語或文」去打動別人。 3. 可以被「語或文」娛樂或打動。

三題聽力測驗，盤點你的音素覺察力

你分得清有哪些單字是發/æ/，哪些單字發/ɛ/嗎？ 如果唸出來好像都差不多，來看看這支影片吧！

用PA學英文的水到渠成跟水漲船高

PA 的水到了， phonics 跟 reading跟vocabulary 跟 grammar 的渠，就成； PA 的水漲了， comprehension 跟 linguistic, literary, and cultural taste 的船，就高。

英語PA聽說覺察力對臺灣孩子的重要性

先試想一件事： 明明「英文」有26個「字母」， 我們臺灣人卻硬生生，少了5個！ 那會發生什麼事？ 很簡單。 我們的「讀寫能力」，會大打折扣。 我說的「少了5個字母」，不是真的「少了」， 而是有「5組字母」，我們的「眼跟手」，永遠會搞混。

這個暑假就來陪孩子一起閱讀

為何家長陪伴親子共讀常常會失敗？ 先來說說 如何提升孩子的閱讀理解力？ 1. 拓展生活經驗、行萬里路是必然 2. 多重感官一起加乘深化學習 3. 從具體到抽象