臺灣獨步全球的，除了戰略位置跟晶片產業外，還有一項，是賴、柯、侯、郭四位先生，做夢都沒想到，但做點功課就能知道，就能遠遠甩開其他競爭對手的，具體政策內容：雙語。 雙語，是藍綠白三方陣營，都不得不碰，也不太敢碰的三面刃。 論防守，賴最早提出雙語政策，卻也最難提出具體政績 論攻擊，賴雖然沒有雙語政績，其他人卻連政策都沒有 論彈藥，賴柯侯郭的英文能力，是五十步跟十五步之別 論民意，誰敢說「不要學英文」？誰敢說「中文更重要」 論現況，目標是孩子中英俱佳，政策是多聘外師多講英文 論邏輯，當中文跟英文分開學，就是會吃掉對方學習時間 論真相，雙母語就有辦法兼顧，但此刻民智未開沒人敢信 論戰略，選前三方別亂碰雙語，哪壺不開，咱就不提那壺 可是，雙語明明是個加分題，甚至是個送分題！ 美國政府，英國政府，澳洲政府，都白紙黑字， 表明小學生在學phonics之前，要先學PA。 臺灣政府，目前是白紙黑字， 表明小學生要先學phonics。啊 PA 咧？ - 那不就好了？！ 撿到槍了啊。 在野的，趕快窮追猛打這一題！ 執政的，趕快亡羊補牢這一題！ - 不管是猛打的贏，還是補牢的贏， 最贏的，是終於能用正確又科學的順序， 來健康一點、正常一點學英文的臺灣孩子。 - 這個觀念的扭轉，不只能造福島內； 這個扭轉的觀念，還能夠祝福全球！ 先從東半球開始。 迄今沒有國家，在老實學PA，全部都在跳級學 phonics。 臺灣可以一躍，直接當領頭羊，當東半球的雙語示範國家。 - 新加坡？拜託有點常識好嗎？ 他們不是雙語國家； 他們是英語國家。
這裡的雙語，指的就是中文跟英文。 我知道很多人，包括我在內，很在意「島內五語」： 國語、臺語、客語、原住民語、新住民語； 也很嚮往「國外多語」： 日、韓、法、德、西、義、葡萄牙語。 我們先抓大放小； 我們排輕重緩急； 我們總有一天，一網打盡，完成終極的圓滿大業。 先聽我說眼前的任務。
這句話的意思， 是「雙語害我們每個人，都成了說謊的人」。 臺灣現在，有超過一千間「雙語國中跟國小」， 意即，有數千名「雙語學科老師」， 意即，每天，臺灣孩子在數千堂「雙語課程」裡接受教育。 這些校長跟老師，在十年前，有沒有聽過「雙語學科」這四個字？ 當然連聽都沒有聽過。 因為那時候，海關還沒進口。 憑什麼，上面交代要雙語， 學校隔天，請廠商做個布條，掛起來就可以？ 原來教育可以這樣忽悠我跟你。
懂棋的人都知道， 一開始，一切都是公平的。 雙方的子力，一模一樣； 雙方的佈局，一模一樣； 雙方的時間，一模一樣。 然後，一步一步，慢慢有人小心，有人粗心， 很少見到，但還是有的， 極少數人，第一步，就貽笑大方，毫無棋理。 或可稱為，棋有此理？
雙語，是哪雙語？ 光這句話，就可以被「有心的人」炒作，讓「無腦的人」吵翻。 因為「政治的意識形態」會開始入駐，而「清澄的單純邏輯」會遭到排擠， 最後變成「公說公有理，婆說婆有理，那媳婦在哪裡」的「偽多元文化」。 你要講「多元文化」？ 請先搞清楚，「二元文化」。 二元文化，叫做「既得利益」 vs 「眾生利益」。 只有兩家在玩這場遊戲。不是三家，不是四家，更不是多家。 因為，只要玩家超過兩家，「既得利益」必勝無疑。 大家洗洗睡了吧。 絕對輸的。
昨晚得知，我的中英雙母語教學系統，成功申請到第三個專利。 至此， 1. 單字的發音 2. 句子的語調 3. 字典的編排 戰略分明的三重奏保護網已蔚然成形。 我在保護的，不是我的商業利益； 我在保護的，是臺灣孩子的雙語受教權。 那種 健康一點的， 正常一點的， 科學一點的， 雙語受教權。
臺灣有很多很多「學科老師」，在轉型當「雙語老師」。 他們這個「轉型」，是根據一個叫做CLIL的，源自於芬蘭，盛行於歐盟的一種教育方法。 這方法的精髓，就六個字：用外語，教學科。 但這六個字，足以動搖臺灣的雙語國本，乃至教育國本。
