大家都在考，所以我們也跟著去考吧！
要怎麼準備才好？要不要參加補習班、證照班、保證班？
怕考太爛會被打擊信心……
目前市面上適合小朋友的英文檢定有：全民英檢、劍橋兒童英檢、小托福（TOEFL Primary）……到底要選哪一種好？

回想鑲姊第一次參加檢定，是Yamaha音樂團體班的檢定考試，應該是小一的時候吧！我很喜歡Yamaha音樂班的學習系統，小的時候著重幼兒的聽力、節奏感、創作的興趣培養；大一點再慢慢加入彈奏技巧的訓練，逐漸提高要求。因此鑲姊生平參加的第一次音樂檢定，是穩穩地在鼓勵、溫暖、愛與支持之中，低空飛過。據了解，幼兒的檢定，若是小考生考完試不是開心笑臉步出試場，考官是會被約談或要寫報告的。

時間咻一下就過了，鑲姊今年已經國七，音樂檢定目前也已經考過七級，因為國中課業繁重，也不知道何時可以去考六級（無奈..苦笑）。但還好，因為教會的青少年聚會中，鑲姊必須輪流跟其他青少年一起配搭司琴，所以鑲姊練琴彈琴的時間其實還是有擠出一些來。

但其實最重要的是，她很喜歡彈琴。也自己創作了幾首曲子。

說了這麼多音樂檢定的事，看似無關，其實是跟英文檢定有異曲同工之妙的。

首先，鑲姊在小五升小六時因為要考私中雙語班，所以「必須參加」劍橋英檢取得某種過關分數，才能取得進入私中雙語班A班的入場卷。

這樣，應該壓力蠻大的……這也可以解釋那一年虎娘為何白髮急遽增生……

虎娘研究了一下劍橋英檢的系統，發現它的幼幼版就是劍橋兒童英檢（YLE）：分為 starter、mover、flyer。這個幼幼版的設計理念跟前面提到的Yamaha音樂檢定很像，都是讓小朋友在溫暖、有愛、支持、不要害怕的環境下體驗檢定，所以YLE的證書不會是幾分幾分，有沒有通過？ 而是聽說讀寫四個項目你分別得到幾個盾牌？當然表現越好，盾牌數目越多囉~

而大一點的小朋友，就可以正式參加劍橋英檢，分為：KET、PET、FCE、CAE、CPE總共五個等級。一般私中雙語班A班的門檻會設在PET（中級）通過。劍橋英檢的檢定成績可以對照 CEFR（歐洲語言共同參考架構），分為A1~C2，C1是一般國內大學英語系的程度，C2則是精通類同母語人士。

讀到這裡，您大概會驚訝天龍國的孩子到底是多早開始跑？才能在小六畢業之前，完成這樣的「里程碑」。
這樣的人生到底要犧牲多少運動？休閒？親情？
要付出多少金錢？時間？資源？設備？

鑲姊小五小六的時候，虎娘研究了劍橋英檢的考古題，預估鑲姊當時的程度大概是在B1-B2之間。 因為鑲姊從來沒有考過英檢，所以我決定讓她先從她一定會通過但不知道會考幾分的KET（初級）開始。

建立信心是很重要的。
所以如果要參加英檢，一定要讓孩子的程度是遠遠高於那一階的，而不要是勉強翻牆，
這樣孩子也會很不踏實。

我們是如何準備的呢？我們沒有報名英檢班。
鑲爸弄了一份考古題裡面有6回試題，準備來奮戰~

鑲姊的反應如何呢？平時鑲姊過的日子是這樣的：看英文卡通、英文小說、聽英語有聲書、看美國青少年影集……悠閒悠哉……（補充：鑲姊中年級有上外師的英文課每週4小時，高年級縮短為2小時/每週）

現在要應付考試，就是要上戰場，鑲姊當然老大不開心，但是虎娘也不是省油的燈，因為考古題沒有答案……><（什麼沒有答案><）所以虎娘就提筆上陣，穿上國中制服，振筆疾書親自寫考古題，遇到有疑義的地方就跟鑲爸討論……正所謂三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮，第一回鑲姊的考古題練習真的是慘不忍睹。果然「考試」是需要熟悉題型、考法、作答技巧……。

寫完5回之後，虎娘真的覺得自己功力大增啊……鑲姊也逐漸上手。

聽讀寫的部分，已經差不多了，但口說部分，虎娘完全無法幫忙。只能催促鑲姊要自己練習，鑲姊就在考試前一天積極起來（這孩子……），鑲姊說她準備了一個自我介紹，要介紹她最喜歡的作者Enid Blyton （其作品為：The Famous Five /中文翻譯：著名五人幫或五小福），虎娘沒有想到鑲姊會在這個存亡危急之秋振作起來，我想她是真的很喜歡英文…小說…

但沒想到第二天去口試的時候，鑲姊說考官不准她往下講…太多…

總之，劍橋英檢初體驗KET 在兩個月後寄發成績單，鑲姊一舉拿下 145分（滿分150分），其中聽說讀寫四個項目中，寫跟說是滿分。

這個消息真是太令人振奮了！！

但是，要進入雙語A班，只有KET成績是不夠的，必須要能通過下一階的PET才行。於是乎鑲爸趕緊上網購買PET考古題練習本，還好是有附答案的（呼~）

這一次鑲姊只寫了一回就停擺了好久，而且一樣慘不忍睹……鑲姊的自圓其說是說 ： 尚未上手，等上手後就會好。虎娘翻開考古題，那題型比起KET 是更複雜、更多元、閱讀測驗更長……還有那英聽，是英國腔…又濃又重的英國腔啊……

我聽不懂啊……還好，這時候真的要感謝英國BBC公司出版的兩部卡通：佩佩豬，以及 Ben and Holly's little kingdom。鑲姊騰弟小時候都是聽這些卡通睡覺，所以對於英國腔美國腔的轉換，他們感覺接受度很高。鑲姊還語重心長地跟我說：媽，你要聽 The Famous Five的有聲書你就可以聽懂英國腔了。

總之，虎娘對於即將到來的PET考試真是如臨大敵，白頭髮以等比級數方式增長。還記得我們放春假到朱銘美術館走走，就在春光明媚的戶外咖啡座寫考古題（><）

私中入學考試結束了，還好鑲姊的入學考以英文一科高分通過學校的A班門檻，就算PET成績未達標，也能夠順利進入鑲姊心中的第一志願。

2個月後，PET成績揭曉，虎娘緊張地按下送出鍵……鑲姊這次拿到了161分（滿分170），聽跟說都是170滿分，最低分是閱讀148分。

感謝主，劍橋英檢給我們的是一種「健康檢查」的概念。為什麼鑲姊閱讀了這麼多英文小說，但是最低分卻是閱讀這個項目？

身為她的親生媽媽虎娘很清楚，因為鑲姊不愛邏輯跟分析，中文的作品閱讀的深度跟廣度也不夠，所以在語文的邏輯方面還需要加強。

也因此，母語的學習，也就是中文的深度廣度學習，實實在在會影響外語的學習。這也是虎娘在蕭博士雙母語師資班（現已升級為開星門雙語教育師資班） 所學習到的重要觀念。

再回到前面所提到的音樂檢定，學音樂的孩子學英文很快就上手，原因為何？

英語課就是音樂課。（蕭博士名言）

英文的語調本身就是音樂。蕭博士還因此發明了最適合臺灣人學習語調的「很靠譜」。鑲姊因為從小學音樂，學習蕭博士的很靠譜大概只花了三分鐘（暈~誇張），就能輕鬆掌握英文的語調。

蕭博士雖然是翻譯莎氏筆雅（一般譯作：莎士比亞）作品的博士，但卻沒有偏重、高抬英文而輕看鄙視中文，

他強調：母語先學，
用母語拉拔外語，用中文灌溉英文。

這對虎娘是一個最重要的提醒。
並且，英檢只是一個素養的最低標。（虎娘如是認為）

蕭博士對於中英文經典文學的堅持，是幫助我們在這個分數考試導向的世界還能夠藝術而有養分的活著很重要的提醒。沒有藝術，沒有文學，人就只是會呼吸的賺錢工具……


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