剛結束靈糧堂 PA 講座； 一如往例，有人說都聽過了，有人說很感動，有人說太難聽不懂。 - 我說，『西方蓋棺論定了：學英文，有五層金字塔。』 - 若是美國人，就用母語金字塔，他們有他們的教法； 若是臺灣人，就用外語金字塔，我們有我們的教法。 - 這樣，兩種金字塔，共10層； 同中有異，異中有同； 複雜異常，異常複雜。 - 每一層，我都給您看一支短片，或一張照片。 我們直接看結果。 - 總共10支短片或照片。 我乾脆一不做，二不休， 通通剪成一支短片：14分鐘44秒。 影片連結請點我 希望，這樣，夠清楚。 - 我一直說『弄懂母語金字塔，在美國是兩年的碩士學程。』 我一直說『母語金字塔，要微調，才能在臺灣教育現場用。』 那，恐怕要我開準博士班的課程，才能真的聽懂「雙語金字塔」。 - 可是，為什麼要聽懂呢？ 相信，不就好了？ 相信，然後照做；然後享受成果。 - 是信了才懂？ 還是懂了才信？ - 佛經：信為道源功德母。 聖經：因信稱義。 - 學英文，在佛學，叫做身口意業的 身業讀寫，口業聽說，意業文化。 學英文，在神學，叫做道成肉身的 道 Word 會降臨在世界，幻化成無數行業裡有愛的先知們的各種啟示性的行動 words。 - 我能期待，來講座的人，都看過這12分35秒的長片嗎？
「開」這個字，在開學日的今天，有三義：開始、開悟、開心。 請千萬搞清楚：開心，是在開悟之後，不是之前。 開心若在開悟之前， 就落入了坊間兒童美語的「遊戲中，學英文」之流。 那種開心，在學習上，只會開倒車，不會導向開悟。
我們臺灣人，學注音符號，已經74年。 跟學英文一樣久。 學著學著，對岸竟然拋棄了注音； 學著學著，我們悻然放棄了英文。 殊不知，注音符號的「兩段式咬字」教學： 1. 拆開國語個別的音素 2. 操弄音素各種的組合 就叫小 pa，phonemic awareness。
信，分三層次。 信心，信任，信仰。 對自己要有信心； 對方法要有信任； 對生命要有信仰。 學英文，在臺灣， 是一個逐字逐字，逐日逐日，逐題逐題， 把自己的信心摧毀殆盡的凌遲過程。 我們還樂此不疲，甚至付費。
當您唸這八個字的時候， 是不是覺得「蠻順的」？ 是不是覺得「蠻中文的」？ 是不是覺得「寫這八個字的人，蠻講究的」？
在臺灣，學英文的目標是什麼？ 1. 學校考試。 2. 各種英檢。 3. 學測基測。 4. 出國點菜。 5. 出國讀書。 6. 外商簡報。 7. 看懂美劇。 8. 交洋朋友。 9. 自得其樂。 10. 英文創作。 我大概排序，由易到難。
學習，應該是種遊戲。 不是「有錢人家」的小孩才玩得起的， 那種教育「軍備」遊戲。 是「有文乾的人家」的小孩就能玩在一起的， 那種教育「均備」遊戲。
