去年學測英文作文,出了A跟B兩張圖片。 兩張都公園。 一張充滿遊樂設施; 一張就是藍天跟大樹。 我們臺灣的孩子,從小三到高三,學了10年英文。 仍有約10%,也就是1萬名高三的青春無敵的生命,選擇在人生最重要的試卷上,看著兩張公園的照片,嘆了一口氣,決定交出一張蒼白。 我有生之年,一定會幫臺灣清零這個國恥。
您,有信心嗎? 您的孩子,有信心嗎? 您的孫子,有信心嗎? 什麼是信心? 信心,不是什麼神秘兮兮的事。 信心,來自於兩邊:左邊跟右邊。 左邊,是理智; 右邊,是感覺。 理智告訴你,英文只有44個聲音。 學完了,就學完了。 你的聽力,你的口說,一定就跟母語人士一模一樣。 不是很像。 是一模一樣。
啪=口+拍=口中歡呼+雙手拍手 趴=躺下倒下=沒信心=討厭背單字=看不懂文法=放棄英文 我們臺灣,學英文,整整74年了。 趴,太久; 啪,沒有。 趴,太多; 啪,太少。 趴,太傷心; 啪,太開心。 發展至今, 學習英文的處境 跟每個人的家境 已然劃上等號。
雙語臺灣,是無稽之談; 雙語臺灣,是無心之過; 雙語臺灣,是無人之罪; 雙語臺灣,是無妄之災; 雙語臺灣,是全民之責。 【無稽之談】Oxymoron:PA-less phonics. 【無心之過】Your honor, I didn't know. 【無人之罪】No one is to blame when everyone is guilty. 【無妄之災】Blameless crime; countless hurt. 【全民之責】We broke it;we fix it.
科學對戰宗教。這就是臺灣雙語政策的價值角力。我們臺灣學英文,70年。相較於我們華人學中文,5000年,太短。相較於他們洋人學英文,500年,很短。我們華人學中文,學了4900年,才發現,要用注音符號,來當一種過渡的工具,才會事半功倍。過渡什麼?過渡一個字的「唸法」跟「寫法」。因為光看一個中文字的寫法,是不可能猜出它的唸法的。
先來圖說。 富蘭克林當年,曾想要改革美國的注音符號。 您沒看錯。注音符號。 身為一個發明家跟政治家, 他深深知道,英文這個語言, 是很不合邏輯的,卻又影響萬代。 他親筆寫下: 我不想要我將來世世代代的美國孩子, 都困死在發音跟拼字的例外裡面。 所以,他發明了一套新的英文字母, 讓每個字母,都只能代表一個聲音。 換句話說,他在創造歷史。 他想要把美國的英文字母, 變成臺灣的注音符號。 他功敗垂成。 我幫他老兄圓夢。