翻轉臺灣英語教育，從此開始

學習做任何事情，起手式很重要。

數學的起手式，是阿拉伯數字。

化學的起手式，是化學元素表。

中文的起手式，是注音符號。

那麼，學習英文的起手式呢？

這還不簡單，就是 26 個英文字母呀。

登登！誤會大了！

根據美國國會研究報告告訴我們，學習英文的起手式，有著比 26 個英文字母更重要的事！

「聽說能力」是學習任何語言的第一步，學母語是如此，學外語亦然。美國國會在西元 2000 年公佈的研究報告《Put Reading First》，裡頭的 「SoR 科學閱讀金字塔」清楚地告訴我們，學習語言得按部就班從聲音開始。

那麼，我們熟悉的 26 個英文字母是做什麼的？

它們是英文讀寫的起手式。

然而，學習英文的起手式就是......「英語 44 音」！

臺灣的英文教育，由於過度重視讀寫勝於聽說，以致於英語聽說能力普遍不佳，乃至於普遍對於英文能力沒有信心。《英語44音》是學習英語的重要基石，甚至依據美國國會的研究報告，它甚至深深地影響著英文的讀寫能力。

這樣您或許能明白，為何我們英文總是學不好，或是學了很快就忘掉！那是因為，我們欠缺英語能力的訓練！英語能力如何訓練？首先，我們必須先扭轉過去對於英語學習的觀念。

37 個注音學好國語、44 個注音學好英語

臺灣雙母語研究學會致力於英語 44 音推廣工作，自成立以來透過公益講座、課程、音檢和工作坊等，向社會大眾推廣美國「SoR 科學閱讀金字塔」、 PA（Phonemic Awareness）音素覺察以及英語44音的重要性。更向衛福部申請，取得《音素覺察救棄英推廣》募款許可（核可字號：衛部救字第1121361861號），期望透過募集眾人資金，挹注於推廣工作。

邀請您加入我們的行動，透過您的善舉，讓更多群眾認識英語 44 音。現在，您可以立即透過上面的連結，進行對於本會的支持。我們將會透過您的協助，翻轉臺灣的英語教育！

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