地點在臺北劍潭承德橋下的民宅四樓；
當年的「0北公車」總站旁。
時間是小男生父母的結婚紀念日；
爸爸在洗澡；媽媽在頂樓陽台收衣服。
媽媽為爸爸在保溫杯準備了滾燙的茶，方便洗完澡享用。
一對兄弟，三歲、一歲，均已甜甜入睡。
一切，是那麼溫馨而美滿而臺灣。
那一歲的弟弟，早起又早熟，居然自己跑到爸媽房間，去喝那保溫杯裡滾燙的茶。凌厲的慘叫聲，媽媽丟下手中的衣服，循聲急奔！見到慘況，毫無經驗，一時心慌，直接脫下孩子身上的冬天厚厚小睡衣，順便，皮也脫下來了。
那個小男生，左大腿割了兩片方方正正的植皮，整整一個月，媽媽要抱著睡覺，否則隨時翻身都會痛醒。而這一切的苦痛，原本可以大大降低的。只要媽媽早點被衛生署，用國家力量，宣傳告知五個字：
沖、脫、泡、蓋、送。
字字肺腑；字字珠璣；字字救命。
字字有其科學性的實證；
字字有其不可逆的順序。
沖，急速降溫；
脫，防止加溫；
泡，持續降溫；
蓋，防止感染；
送，交託給真正的專業人士。

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一歲的小男生，為什麼會忽然剛好醒來？忽然剛好在那短短的幾分鐘內醒來？忽然剛好爬起來去爸媽房間？忽然剛好搆得到放在高高梳妝台上的茶？為什麼媽媽那麼忽然剛好會把保溫杯蓋打開，怕太燙，爸爸馬上洗完澡要喝？
那個小男生長大後，遭遇了不計其數的忽然剛好。

真要詳列，恐怕目不暇給。

但，那小男生沒有目不暇給；他目光始終聚焦。
他30年前就誓願，要幫全臺灣的爸媽，在見到慘況，毫無經驗，一時心慌的情況下，都還能記得，都只要記得，一群有大愛的專業人士，一致認同的科學結論，貼心濃縮成五個救命的中文字，就能忽然剛好，忽然剛好，幫助到不計其數的孩子，救人一命。

物轉星移，燒燙傷改成了英文傷。
沖、脫、泡、蓋、送，變成了素、拼、速、單、讀。
素 （音素） PA 建立聲音本身的資料庫。
拼 （拼讀） Phonics 建立聲音跟文字的對照庫。
速 （速讀） Fluency 訓練文字本身的熟練度。
單 （單字） Vocabulary 這時才需要懂單字的意義。
讀 （閱讀） Reading 這時才適合開始大量閱讀。
您敢讓：孩子學英文，不學 PA，就先學 Phonics，
就好比：孩子燒燙傷，不先沖冷水，就先脫衣褲。

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那個小男生，當然就是我。
48年過去了，我的傷疤，隨著我長大。
我天天看到我的左手，都感恩，都知道我逃過了一劫。
那個小男生，當然不是我；
75年過去了，臺灣的英文教學，始終沒長大。
那個小男生，也是小女生；
他們是全臺灣120萬位小學生。
他們都還沒逃過英文這一劫，
他們天天都還在英文教室裡凌厲地慘叫。
只是，比較少人聽到。


圖：Pexels圖庫網站