2023年5月，美國紐約發起英語教改的革命，紐約市長 Eric Adams 宣布，從同年7月開始紐約市的700多所小學英語教育，都要以 PA 為起點。（參照影片）壯士斷腕的決心，起因於長年來失敗的語言教育政策。

根據美國媒體揭露，美國閱讀障礙學生比例逐年增高，從上個世紀末的40 %，至今惡化至紐約51%、丹佛61%、芝加哥80%的情勢；甚至全國平均約66.6%的孩子無法閱讀。孩子的閱讀力與家庭環境固然有影響，但學校語言教育無法彌補家庭教育的不足，因此讓孩子喪失識字和閱讀的基本權利。

紐約市長 Eric Adams 本身就是一名閱讀障礙者，對於無法閱讀所產生的痛苦感同身受。因此他無法容忍無效的語言教育政策耽誤下一代的學習。於是，他於今年五月間宣布全紐約市小學的英語老師皆需重新接受培訓：必須從 PA 開始教起。

紐約興起英語教改的學習法和臺灣有什麼關係？

自2019年開始，臺灣政府推動「雙語國家政策發展藍圖」已屆四年。這四年來成效毀譽參半，不免讓人思考，如何修正，才能真正提升國人的英語能力。

臺雙會理事長　蕭文乾博士於2023年7月展開『英語 PA 全臺巡迴講座』，透過公益講座暢談美國教育現場發生的事，並介紹 PA 學習法該如何落實在我們的雙語政策上頭。

什麼是 PA？

PA 全稱 Phonemic Awareness，中文名稱「音素覺察」，為〈SoR 閱讀的科學〉的第一階，指的是能夠聽出聲音、辨識聲音、運用聲音的能力，可以說是學習語言的基礎工作。

世界上的語言百百種，當我們初次聽到一個陌生的語言，該如何啟動學習的歷程呢？以學習英文來說，PA力的養成含括了6個步驟：



（依照上圖，由下而上）

◇第一步驟：Isolation（盤點所有聲音部件）
簡單的說，把「英文」這個語言所會用到的所有聲音，拆解成為最細小的單位/部件。根據世界上的語言專家認定，英語的音素一共有44個；而這，我們在〈PA第一步驟：英語44音〉這篇文章會特別說明。盤點了一個語言裡所有的聲音，那麼我們就可以進行不同的組合與運用。

◇第二步驟：Blending（任意合併聲音部件）
將所有拆解完成的細小音素，進行合併。以英文來說，所謂的 CV 就是一個頭子音+母音進行合併。依照系統性的排列與組合，形成可供依循的學習系統。

◇第三步驟：Segmentation（任意拆解聲音部件）
由小而大，將所有合併聲音的組合，透過不同的拆解與置換進行練習。如同相同的 C 頭子音搭配不同的 V 母音，進行練習。

◇第四步驟：Addition（任意增加聲音部件）
英文單字CVC（子音+母音+子音）由單音節到多音節的變化，即是透過第四步驟增加聲音部件的堆疊。

◇第五步驟：Deletion（任意移除聲音部件）

聲音的組合中，透過移除某一個音素/部件的練習，是PA進階的練習。

◇第六步驟：Substitution（任意替換聲音部件）

美國的老師如何教導孩子進行 PA 練習，請看下面這個影片：




透過以上的影片，相信您對於英語學習中PA音素覺察（Phonemic Awareness）已經稍有概念，您可以接著進入英語44音的網頁，了解怎麼開始學習英語PA的第一階段：盤點（Isolation）。

※感謝臺雙殿授權使用『蕭博士 PA 美語』發音教學系統