教育分四塊，教法、教師、教材、教室。實驗教育若只是從體制內的教室，換到家裡客廳，換到其他場所，沒有人會同意，這就是一種最究竟的改變。
小一的孩子，七歲。 他們英文要見真章的時間，是幾歲？ 我認為是大一那年：義務教獄的終點，涉入紅塵的起點。『太久了！』家長跳腳（不考，怎麼學？）『太扯了！』業者幫腔（不考，怎麼噱？）『太好了！』孩子歡呼（我想學啊，只是不想考。）
一位臺灣孩子，要講英語，或寫英文，必經三個過程：先想國語，再翻成英語，然後說出來； 先想中文，再翻成英文，然後寫出來。
不論任何國家，任何語言，任何蠻荒無助時代，任何科技輔助時代，任何智商高低，任何貧富差距......孩子在跟師長「對話」之前，必經「學話」的階段。
