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發佈時間:2022-11-17

【第二十七場】:回首這條英文自學之路|師資七班 何靜妍老師

雙母語師資班培育的老師之中,有不少是投入自學的家庭,本週邀請的 何靜妍老師,就是為了一雙目前四年級和中班的寶貝女兒,決定脫離教育體制,已施行自學模式一年多的母親。 和絕大多數自學家庭一樣,準備期間不免需要思考學什麼、如何學、學習資源從何而來,光是「怎麼教孩子英文」就讓靜妍老師費了許多心力找尋,直到巧遇雙母語…… 為什麼自學家長們願意選擇雙母語教學作為孩子們學習英文的後盾?雙母語能為踏上這條路的家長與孩子們提供什麼樣的幫助?邀請您一起來聆聽,解開心中疑惑!


從體制到自學──找回千金難買的安心感(百人百場側寫:何靜妍老師)】←連結請點我

百人百場是什麼?

中文跟英文,是迥異的兩個語系: 迥異的基本音素、音節組合跟句子語調; 迥異的書寫方式、文法型態跟作文邏輯。雙母語的教育理念是,用母語的方法學習外語,也就是用已知的方法來學習未知,跨越這六大迥異的處境。 以臺灣孩子學習英文作例子,英文是未知的,而學習英文發音的方法(KK音標、phonics)也是陌生的。

陌生是難以起步的,用陌生學習未知,更是難上加難。雙母語的學習方式,是透過我們學習母語時再熟悉不過的音標方式(注音),來輔助學習英文的發音;用已知的方法學習未知,讓孩子在有信心和安心的保護下,透過同一套的語言學習法開展語言能力。 我們相信母語有多好、外語就可以有多好。 雙母語學習法語教育方式,已逐漸獲得許多教師、家長以及各專業者的經歷與學習,並成功地實踐在學校與家庭裡頭。我們可以說,每一天在臺灣的各角落,都有雙母語的故事正在發生。

「百人百場」網路直播節目就是這樣的初衷,節目上我們邀請到各行各業的來賓,和大家分享他們從接觸雙母語、學習雙母語在到實踐雙母語的歷程;透過他們的分享,讓我們明白雙母語是如何影響每個孩子、每個家庭。或許,他們的故事,就是將來您的可能。


※感謝臺雙殿授權使用『蕭博士 PA 美語』發音教學系統