響應《2030雙語政策》與國際接軌，社團法人臺灣雙母語研究學會（以下簡稱本學會）與臺灣雙母語學殿開辦為期16週的「SoR美語師資培育線上課程」。課程教授SoR語言教學系統，此系統經科學實證，並由美國、英國、澳洲、法國及加拿大政府普及推動英文學習方法（延伸閱讀： SoR學習金字塔）。讓參與研習之學員，增能SoR美語教學能力、提升雙語軟實力。並設立補助方案，提供給全國雙語小學、雙語國中、雙語高中校長和教師全額補助（雙語授課不限學科專業）。

SoR 美語師資培力，助你教職一臂之力
資料參考：《2030 雙語政策整體推動方案》

「完備國民教育中的雙語環境」
加強全英語授課師資，預估2030年，培育超過15,000名本國籍雙語教學師資，全國100%高中以下學校落實英語課採全英語授課。

課程名稱：SoR美語師資培訓課程
主辦單位：社團法人臺灣雙母語研究學會為完善政策重點培育以「SoR師資培育課程」，讓參與研習之老師與學生，增能SoR美語教學能力、提升雙語軟實力，特別與臺灣雙母語學殿合作此次的課程。

課程簡介：

以美國《國家閱讀委員會》研究所示SoR學習金字塔五階段為準則貫穿課程，以三大主軸進行授課「SoR學習鷹架/專利研發」、「SoR學習理論/教學實踐」、「SoR 第一階PA能力：美語聽力發音特訓」。

課程特色：

全程採線上方式授課，讓您在家就能輕鬆同步美加英法澳SoR學習課程。
課程依據SoR五階段，國家專利研發教材與教法，國家認證品質保證。

課程目標：

(1) 增進國際雙語教育趨勢、教學方法及實踐策略。
(2) SoR教學原理與鷹架，開創教師教學教案研發。
(3) SoR學習理論與實踐，提升教師美語教學能力。
(4) SoR國際與國內實證，增進雙語聽說能力成效。

課程教師：

由 蕭文乾 博士 及 SoR 主要師資 合授。

理事長   蕭文乾 博士

蕭文乾 博士 Wen Hsiao, PhD 簡介

• 國立臺灣大學外文系
• 國立臺灣師範大學 - 翻譯研究所
• 北京清華大學外文系翻譯博士 專攻莎士比亞「憾母勒」中譯史
• 自幼居美 托福滿分
• 曾任美國高中辯論校隊與當地報紙專欄作者
  
• 曾擔任陳前總統口譯
• 曾任教於師範大學英語系大四中英口筆譯講師
• 三十年英文教學經驗（四年偏鄉小學）
• 以「SoR 腦科學英文教學法」獲國家五項專利 發明人
• 開星門學殿創辦人
• 社團法人臺灣雙母語研究學會 理事長
• 2017年 至今培訓超過 2,000 位 SoR 教學師資

課程安排：

時間：週六上午09:00-12:00（共16堂課，總計48小時）
地點：線上Zoom直播（全程錄影，無限次回放。）
日期：2025年 5月 3日 至 2025年 08月 16日

補助對象：

公費生
補助對象：
1. 全國雙語（實驗）國小、國中、高中之校長
2. 全國雙語（實驗）國小、國中、高中之校長推薦的老師，包含：
- 英語教學老師
- 雙語授課的學科老師
每校名額：2名

報名時間：即日起至2025年05月03日
報名方式：請點選下方連結報名，提供相關證明文件，資格審核通過後您將收到上課通知信件。
報名費用：43,800元
報名者為校長本人，或經校長推薦之雙語教學老師，享全額補助。

身分權益：

SoR 金字塔是美國、英國、澳洲、法國、加拿大小孩學習英文的五個步驟，也就是把英文學的跟母語人士一樣好的科學實證方法。

蕭博士研發的美語教學系統，一直以來，就是實踐這五步驟教學法。
金字塔每一層相對應的教材、教法，蕭博士早已研發完成，並取得五項國家專利，是臺灣孩子學習美語的最佳選擇。

蕭博士 SoR 美語師資班，三大收穫：

一、讓您擁有母語級的發音跟聽力。

蕭博士將親自闡述 SoR 的教學理論架構，並規劃高效、易學的 SoR 美語發音聽力課程，16 週即可讓您擁有像母語人士一樣的美語發音跟聽力。

二、讓年輕人就業、或創業，都有強大的勇氣跟底氣。

蕭博士 SoR 美語師資班，為年輕人提供完善的師培與就業管道，進入雙語教育即將最炙手可熱的 SoR 美語正音師行列。不管是剛要就業，甚至有志創業，這都是最佳的職涯選擇。

三、讓您成為見識非凡的雙語教育專家，替雙語教育把關，替孩子把關，問心無愧，作育英才。

SoR 金字塔，同步美加英法澳課綱。學好美語的 SoR 金字塔五階段路徑圖，每一層蕭博士都親自帶您詳細認識。

本課程的重點，即是蕭博士在課程中，以 30 年研發、改良、專為臺灣孩子設計的專利教材，親自示範 SoR金字塔的每一層教學內容，讓您不僅掌握學好美語的步驟，更完整理解每一個步驟是如何在雙語教室裡，兌現出驚人的學習成效。

師資班 16 週課程，內容豐富、學習扎實。

• 了解更多蕭博士教育理念，請點：蕭博士臉文

PA 是 Phonemic Awareness 音素覺察，
也是美、加、英、法、澳五個國家，不約而同，正在推動的
英語教育政策 SoR（Science of Reading）的「學英文的科學 5 步驟」的第一步驟。

2023 年 5 月，美國紐約市長下令，全紐約 700 間小學都要教授 PA 課程，並且在暑假期間大規模舉辦小學老師的 PA 師資培訓。不僅如此，家長的 PA 課程，也紛紛進行著。在臺灣，您也能同步參與 PA 研習。

今年報名，週六團班主課程免費持續回訓到 2030 年。

16 週結業後，發音認證 98 分高標通過者，即可進入下一階段正音師培訓，通過培訓將獲得臺雙殿聘任的機會。

學習者的回饋

Shelly Tsai
國立嘉義高級工業職業學校英文老師

在上了一陣子師資班明白 SoR 之後，我心想好險我有報名，不然不知道還要誤人子弟到何時，因為我的發音實在太多自以為是的錯誤，而從來沒有人能夠這麼快狠準的告訴我，只要再微調一下華語音素，就是母語人士的聲音了。光是發音這一塊，我真心認為所有英文老師都要學會 SoR。蕭博士在師資班無所不談，從調音、關係、班級經營，好多東⻄值得在日常生活實踐。 SoR 學習可以視為一項投資，時間越長有形或無形的收穫會越多，只要您肯來，沒有不歡喜收割的。

郎崞坊
北教大研究所學生

好奇 SoR，是我報名師資班的動機，而教學是我愛上 SoR 的主因。從小在背單字、學文法、做考題的環境下長大，學好英文一直以來都是我努力的目標。
直到參與 SoR 美語師資班課程，我確定它是最有效的美語學習法，不僅幫助我的英文學習，更是一套讓孩子快樂、高效學習美語的系統。
師資班畢業後開啟了我的 SoR 教學之路，其中有一位唐氏症的弟弟，試上的第一堂課時，家長問我：老師那您願意教他嗎？原來我是他的第三位英文老師，當下我無法形容內心受到的衝擊，我反問自己，我是否能在這個領域中幫助更多孩子，讓他們都能快樂的學好英文？因此我也重新踏入了學校，考取臺北教育大學研究所。教育這條路不辛苦，因爲有團隊一路的互相扶持，而看到孩子們學習的成就感，讓我更確定這條就是我要走的路。

吳敏華
鶯歌永吉國小英文老師

教室裡沒有客人，小朋友字正腔圓說英文。
小學英語教室裡的雙峰現象一直存在著。一起唸英文時，聽起來很像一回事，一個一個唸時，會發現，有補習的小朋友某些發音含糊，沒補習的小朋友，吞吞吐吐或是直接放棄。
不管有沒有補習，背單字都是共同的惡夢。所以我們從聲音開始練起，練好聲音，再來對應字母。一時記不住沒關係，有 SoR 來幫忙。感謝雙語注音符號，感謝開星門裡的影片、書籍，幫助我為這些努力想學好英文的孩子，重劃一條起跑線，有補習的小朋友，聲音更加確定，沒補習的小朋友，在母語的協助下唸出了外語，教室裡沒有客人，一起學習，向臺灣雙語前進。

報名諮詢：

臺灣雙母語研究學會 客服人員
學會信箱：service@milinguall.org
粉專私訊：https://www.facebook.com/MiLinguall.org
學會官網：https://www.milinguall.org/

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