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基礎理論
用一套有科學實證基礎的方式學語言
美國、加拿大、英國、澳洲英文教改白皮書
不可不知的全球語文教育趨勢
SoR
SoR（Science of Reading，閱讀的科學）是一套美國為了改善國內學童語文學習成效，經過科學研究實證的英文學習法。SoR的中文意思是──「經過大腦科學實證的英文閱讀鷹架」。自2000年美國公佈以來，英國、加拿大、澳洲陸續跟進，立法推動 SoR 教改；2023年紐約市長一聲令下，全市的小學老師都必須學習 SoR，截至2024年8月為止，美國已有42州立法保障孩童得到 SoR 受教權。
那麼，SoR到底該怎麼教、怎麼學呢？
五階段學習法
原來兒童要學會英文閱讀必須依序經過五個步驟，包含腦迴路的建立和口腔肌肉的鍛鍊：
第一步驟：跟讀
第二步驟：拼讀
第三步驟：速讀
第四步驟：閱讀
第五步驟：精讀
只要這麼做，就能讓孩子從一張白紙，循序漸進地習得母語般的英文能力
檢視70年來臺灣教育的英語文課綱，確實依循 SoR 的從第二步驟到第五步驟的設計，僅缺少基礎的第一步驟「音素覺察」能力。這就是為什麼很多臺灣人都有共同的疑問：自己明明很認真學英文，甚至也考了高分，但最後就是無法兌現出穩定的聽說讀寫表達力。
美國國家閱讀委員會（National Reading Panel, NRP）的研究報告即明確指出，音素覺察（phonemic awareness，簡稱 PA，指的是可以理解、盤點並操控口語字詞中聲音的能力）能力與未來閱讀和書寫的展現呈正相關，因此學習 PA 應先於自然拼讀法 phonics，為培養讀寫能力的第一階段。