蕭文乾

學好英文，有三部曲：1. 先用精準調音之後的發音，去背誦跟感受；背誦跟感受那些，有溫度、有廣度、有深度的經典篇章；2. 再用背誦感受篇章的聲音，去記憶跟內化；記憶跟內化那些，又很多、又很繞、又很細的外國文法；3. 最後用記憶內化的文法，去對照跟理解；對照跟理解那些，既有聲音上的差異，又有上下文的參考，更有文化上的根據，甚至有中文翻譯的補充補強的....

臺灣要成為中英文的雙語社會，其實有全球最棒的起跑線，因為我們在聲音上，有最豐富的語種環境；在文字上，有最深邃的繁體中文；在文化上，有最多元的殖民滋養。這三件事，要深論起來，幾十本博士論文都不夠寫。但我們不需要燒腦。只要安然接受，怡然接受，欣然接受，感恩上天即可。

在我們臺灣，藍跟綠、貧跟富是針鋒相對的； 但是，孩子要愛，英文要學，這兩件事情是有共識的。 我們要善用這個機會， 一舉讓臺灣社會， 重新認識彼此 （原來我們都受過英文的傷，原來我們都懷疑過英文的教育方式） 重新包容彼此 （有一派學者覺得雙語荒謬之極，另一派覺得雙語大有可為） 重新愛彼此。

這句話，是雙語。 雙關語。 端看讀者的心。 若您原本就認為雙語不可能， 您其實早就準備好了， 要找證據， 找同溫層， 找一些支持您的理由。 這句話的讀法，叫做：雙語不可能！為何？ 原因詳述如下。 若您原本認為雙語有可能， 您其實也準備好了， 要找證據， 找同溫層， 找一些支持您的理由。 這句話的讀法，變成：雙語為何不可能？當然可能啊！ 原因詳述如下。

Dr. Martin Luther King 說過一句名言：I have a dream today. 因為他看到美國憲法寫：所有種族都平等。 但他也看到美國公車寫：黑人只能坐後面。 美國白人，睜眼說瞎話。 美國黑人，白天做美夢。

臺灣孩子，上小學第一天。雙語國家嘛，中文、英文，各一句，擺在眼前。中文：「這是一本書。」英文：This is a book.

這個世界上，只有您能回答： 您對自己的英語發音，有沒有「信心」？下一個問題，您孩子對自己的英語發音，有沒有「信心」？這世上，只有他/她能回答；但，恐怕您心裏有數。

我長大才知道，有一群人，他們窮盡一生，耐煩耐操，不斷受到質疑誤解恥笑造謠，只為了幫我爸媽接受一個觀念：母語是學外語的最佳利器。不要向外求，不要迷信外師，不要照單全收外國理論。

跟你說：KK只是符號，孩子只能靠模仿：學習既無效且挫折。跟你說：phonics也只是符號，孩子還是只能模仿還是無效挫折。跟你說：雙語注音不是國語注音；孩子可以靠它擺脫模仿建立信心

人跟人之間，物跟物之間，某些組合，特別有緣分。可是人很傻： 對於人跟人的連結，特別放不下；對於物跟物的連結，卻特別瀟灑。人跟人的特別有緣分的組合，叫做情侶、摯友、有情有義的同仁。物跟物的特別有緣分的組合，叫做酒肉、山水、燒餅必須陪油條。

我們臺灣社會最迷信的，不是宗教，不是草藥，是孩子。越小的孩子，我們越迷信：又迷又信。

人間是這樣的，白色同時代表婚禮跟喪禮，疫情同時代表隔離跟團聚，外師同時代表能力跟壓力。