公益小說課後感

人間是這樣的，
白色同時代表婚禮跟喪禮，
疫情同時代表隔離跟團聚，
外師同時代表能力跟壓力。

6月16日晚上，
我用很慢很慢的速度，唸了Flowers for Algernon這本小說的第一個progris riport.

上次聽到這段英文，是我六年級在Ft. Collins的時候，Mr. Gorman每天在午休時段，關了燈，全班或趴在桌上或躺在地上，或幸運地被他抱在懷裡，聽他不疾不徐地仿效著書中那位智能不足的Charlie Gordon,

一天一天地越變越聰明，越靠近他畢生渴望的人物設定，越遠離那個他早已成就的不造業生命之境。

人間是這樣的，
Mr. Gorman不疾不徐的語速，在臺灣的英文教學現場，對臺灣數百萬的學子，叫做不要不要，真的太快了；

人間是這樣的，
對孩子太快的語速，在家長叫做這是母語正常速度啊，你們是海綿，而且專家都說有黃金期，你們一定能撐過去，然後就會成龍成鳳比爸媽的英文強了；

人間是這樣的，
臺灣的小學英文教室充滿了師生彼此霸凌的地獄亂象，很少家長親眼得見；體育課畫畫課音樂課充滿了師生彼此自得其樂各得其所的天堂境界，很少家長願意多上一點。

我這輩子教書，向來的對象都是孩子跟自己。
任何想跟我學那麼一點點小伎倆小手藝的大人，只要放慢一點，再笨一點，見識絕對豁然開朗，境界絕對炳然齊現。但若要比快比聰明比效率，那麼這些大人們驚覺自己力不從心的可能性比較高一點。

畢竟孩子的特點，跟我的特點，很相似：又慢又笨。 人間是這樣的：Flowers for Algernon是部小說是封情書也是本佛經。

我衷心感謝昨晚這666個家庭。

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