雙母語宜蘭冬山團練站站長　陳俐芳老師的英文曾在公司受到肯定，常獲得外派或接待外賓的機會，然而留學美國時完全聽不懂老師說什麼也無法對話；與美國先生結婚多年，仍被孩子笑發音不標準；種種學習語文的衝擊讓她感到挫折。 而可以拆解英文音素的雙母語對俐芳老師而言，猶如她與英文的和解之鑰，於是她自己學完後開始著手進行推廣，在家中教當地的孩子雙母語，自助助人的教學過程帶給她莫大的滿足和成就感，團練站的種子也逐漸萌芽。隨著一次搬家的機會，俐芳老師得以利用空間打造雙母語的基地，宜蘭冬山團練站終於成形。

本週邀請的　黃姿樺老師除了是雙母語「總站」溫州街學殿的教學擔當，同時也是開星門人氣角色「筆極熊」系列的創作者，許多孩子因為有了這些可愛溫暖的動物陪伴，學會並愛上寫出一手好字。 ⠀ 姿樺老師加入雙母語的機緣非常戲劇性，一開始是經由兒子同學的家長介紹而認識，然而當時外文系畢業並在小學當英語代理老師的她對自己的英文能力相當有自信，壓根不覺得需要坊間這些「英文學習課程」，然後……這位家長就直接幫她付費報名課程了。 ⠀ 這之間經歷什麼樣的轉變，讓她相信雙母語真的能創造更好的學習環境？讓她從學殿開張就緊緊相隨至今？

醒文老師在接觸雙母語之前，曾為了從小花大把時間精力 「磨」 出來的英文卻很難隨心所欲地運用而困惑，亦曾砸大錢為孩子購入點讀版英文童書，仍覺得和英文 「相見不相識」；雙母語帶來的不僅是英文能力的提升，學語言本身變得愉悅，並融入親子日常生活，在服務與關懷的氛圍中與不同領域的同儕一起學習，則成了她意想不到的收穫。 因此在團隊號召下，醒文老師慨然提供家中場地設立團練站，除了從籌備和經營的過程中自我成長，也和伙伴們凝聚一股推動雙母語續航的力量。讓我們一起聽聽醒文老師分享她的獲得，以及營運團練站給她帶來什麼樣的體會。