蕭文乾

■ 結論一 英文的「符號」跟「唸法」， 是一套「充滿例外」的「猜測系統」。 24個母音，平均每個母音，有多達4.5種拼法！ ▪單字記憶變成單字博弈 ■ 結論二 英文這套爛透了的「猜測系統」，需要修正。 「看字讀音，聽音拼字」這件事， 必須從「令人很灰心的猜測」， 變得健康一點、正常一點， 回歸到「令人有信心的預測」。 ▪預測跟猜測差很多否則我也可以去報氣象

不認識我的人，都覺得我說話，口氣很大。 動不動就30年奮鬥，全球、全人類、改寫歷史、典範轉移、所有華人、所有洋人的。 新認識我的人，會覺得我講話剛好。 真的就是30年全球全人類改寫歷史典範轉移華人洋人的。 真認識我的人，會覺得我講話實在太客氣了吧。 根本只要30分鐘，就會聽懂「人類語言習得史」要改寫了。 要因為臺灣改寫了。

我念翻譯博士的時候，最痛恨的，卻又不得不做的，就是讀書。 尤其是學術的書； 尤其是 paper. 因為那都是第五手以上的資料了。 第一手，叫做真理； 第二手，叫做現象； 第三手，叫做紀錄； 第四手，叫做分析； 第五手，叫做各抒己見。 第六手，叫做各立山頭，各擁主子，各憑本事。

所有講華語的人， 都內建一個天賦的禮物， 那個珍貴的禮物，叫做 PA 所有講英語的人， 都外掛一個天生的十架， 那個冤枉的十架，也叫做 PA

照理說，好壞、對錯、有無，應該是三件事。 好壞，很主觀，跟內心感受有關； 對錯，很宏觀，跟時空背景有關； 有無，很客觀，跟眼見為憑有關。

學英文，固然是全民共識； 學英文，卻也是全民共業。 每位官員，都被綁架了； 每間學校，都被綁架了； 每個家庭，都被綁架了。 官員被綁，以為只能拿過去的保守政策，照本宣科； 學校被綁，以為只能拿過去的考古試題，資源回收； 家庭被綁，以為只能拿過去的痛苦回憶，克紹箕裘。

世上有兩大語系：中文；英文。 有人這樣分：中文是數千個方塊字；英文是26個字母。 有人這樣分：中文用聲調決定意義；英文用重音決定意義。 我是這樣分：中文是視覺；英文是聽覺。 更痛快，就這樣分：中文是線條；英文是聲音。

這裡的雙語，指的就是中文跟英文。 我知道很多人，包括我在內，很在意「島內五語」： 國語、臺語、客語、原住民語、新住民語； 也很嚮往「國外多語」： 日、韓、法、德、西、義、葡萄牙語。 我們先抓大放小； 我們排輕重緩急； 我們總有一天，一網打盡，完成終極的圓滿大業。 先聽我說眼前的任務。

這句話的意思， 是「雙語害我們每個人，都成了說謊的人」。 臺灣現在，有超過一千間「雙語國中跟國小」， 意即，有數千名「雙語學科老師」， 意即，每天，臺灣孩子在數千堂「雙語課程」裡接受教育。 這些校長跟老師，在十年前，有沒有聽過「雙語學科」這四個字？ 當然連聽都沒有聽過。 因為那時候，海關還沒進口。 憑什麼，上面交代要雙語， 學校隔天，請廠商做個布條，掛起來就可以？ 原來教育可以這樣忽悠我跟你。

懂棋的人都知道， 一開始，一切都是公平的。 雙方的子力，一模一樣； 雙方的佈局，一模一樣； 雙方的時間，一模一樣。 然後，一步一步，慢慢有人小心，有人粗心， 很少見到，但還是有的， 極少數人，第一步，就貽笑大方，毫無棋理。 或可稱為，棋有此理？

臺灣獨步全球的，除了戰略位置跟晶片產業外，還有一項，是賴、柯、侯、郭四位先生，做夢都沒想到，但做點功課就能知道，就能遠遠甩開其他競爭對手的，具體政策內容：雙語。 雙語，是藍綠白三方陣營，都不得不碰，也不太敢碰的三面刃。

雙語，是哪雙語？ 光這句話，就可以被「有心的人」炒作，讓「無腦的人」吵翻。 因為「政治的意識形態」會開始入駐，而「清澄的單純邏輯」會遭到排擠， 最後變成「公說公有理，婆說婆有理，那媳婦在哪裡」的「偽多元文化」。 你要講「多元文化」？ 請先搞清楚，「二元文化」。 二元文化，叫做「既得利益」 vs 「眾生利益」。 只有兩家在玩這場遊戲。不是三家，不是四家，更不是多家。 因為，只要玩家超過兩家，「既得利益」必勝無疑。 大家洗洗睡了吧。 絕對輸的。